Kunst, Literatur und Musik in der Unterstufe
Während in Musik Themen wie Rhythmus- und Notenlehre, Programmmusik, Opern, Komponistenporträts, Instrumentenkunde oder auch Musik in der Werbung und Filmmusik eine bedeutende Rolle einnehmen, geht es im Kunstunterricht um grundlegendes Wissen in Bezug auf Farbe, Farbbeziehungen, Farbmischungen, Mittel der Flächenorganisation, Mittel zur Erstellung eines Raumes, Schriftgestaltung, Drucktechniken, plastische und räumliche Darstellungen. Alle Themen werden auch durch Einbeziehung digitaler Techniken und Apps begleitet und vertieft.
Das eigene Denken, Fühlen und Handeln, Themen unserer Lebenswelt, politische und gesellschaftskritische Fragestellungen werden hier immer in Zusammenhang gebracht und reflektiert. Musische und künstlerische Projekte, Kunstausstellungen oder Konzerte bieten zudem Gelegenheiten, sein Können und seine Ansichten zum Ausdruck zu bringen.
Die Unterrichtseinheiten werden in der Sekundarstufe I nach Möglichkeit in Doppelstunden, ohne Unterbrechung durch eine große Pause, organisiert. Der Unterricht ist also sowohl von theoretischer als auch von praktischer Arbeit geprägt.
Musik in unseren Ohren
Inhaltliche Schwerpunkte
Persönliche, gesellschaftskritische oder politische Themen spielen in den künstlerischen und musischen Fächern eine bedeutende Rolle, im Unterricht oder in Zusammenhang mit Projekten und Kunstausstellungen. Die Unterrichtseinheiten werden in der Sekundarstufe I nach Möglichkeit in Doppelstunden, ohne Unterbrechung durch eine große Pause, organisiert. Etwa 2/3 des Kunstunterrichts sind von praktischer Arbeit geprägt, während der übrige Teil auf das Erlangen theoretischer Grundkenntnisse entfällt.
Der Kunstunterricht findet in der Jahrgangsstufe 5 im 2. Halbjahr bis zum Ende der Klasse 6 zweistündig pro Woche statt. In der Jahrgangsstufe 7 habt ihr den Kunstunterricht einstündig pro Woche. In der Jahrgangsstufe 8 und 9 findet der Kunstunterricht dann wieder zweistündig pro Woche und in der Jahrgangsstufe 10 einstündig pro Woche statt.
Kunst in der Unterstufe:
- Wir lernen den zwölfteiligen Farbkreis und dessen Farbeigenschaften nach Itten kennen, lernen Farben zu mischen, aufzuhellen und zu trüben sowie in Zusammenhang damit die Anwendung in Bildzusammenhängen.
- Wir lernen Fachbegriffe rund um das Thema „Farbe“ kennen und anwenden.
- Wir erlernen grundlegende grafische Mittel und Elemente der Flächenorganisation in Zusammenhang mit Punkt, Linie, Kontur und Schraffuren sowie Hell-Dunkel-Kontraste und deren Gestaltung.
- Wir lernen raumillusionierende Mittel kennen wie Überdeckung, Höhen-, Größen-, Helligkeits- und Farbunterschied.
- Wir lernen spielerisch und experimentell den Umgang mit Formen und Farben sowie den Zufall als Mittel der Bildfindung kennen.
- Wir lernen Schriften und Schriftgestaltungen mit Hilfe verschiedener zeichnerischer, malerischer, grafischer und digitaler Mittel kennen und anzuwenden sowie damit zu experimentieren.
- Wir lernen Drucke kennen und erlernen verschiedene grundlegende Drucktechniken mit Hilfe diverser Druckmaterialien.
- Wir lernen elementare Grundtechniken zwei- und dreidimensionaler Gestaltungen kennen, beispielsweise in Bezug auf das Relief oder Rundplastiken.
- Wir lernen mit Hilfe verschiedener Materialien Architekturen zu konstruieren, beispielsweise Schlösser oder Aquarien.
- Wir nehmen an Wettbewerben teil wie beispielsweise am Lesezeichenwettbewerb oder anderen ausgeschrieben Wettbewerben.
- Wir lernen während der Unterstufe zudem wie grundlegende künstlerische Techniken und Mittel digital umgesetzt werden können, zum Beispiel mit Hilfe von Apps.
- Wir lernen die ersten Schritte, konzeptionell zu arbeiten, indem wir ein „individuelles Kunstbuch“ führen, in dem persönliche Ideen, künstlerische Wege und Schritte zum Endprodukt festgehalten werden.
Lesen ist das Tor zur Welt! Am SGO öffnen wir euch dieses Tor ganz weit, indem wir mit Lob und Anerkennung zu individuellem Schaffen anregen. Denn durch Lesen lernen wir neues und sammeln Informationen über unterschiedlichste Bereiche. Mit der Planung, Organisation und Umsetzung literarischer Projekte und der Teilnahme an Wettbewerben fördern wir zudem eure Kreativität sowie sprachlichen Fertigkeiten.
Der Musikunterricht findet in den Jahrgangsstufen 5 und 6 jeweils zweistündig statt. In der Unterstufe bieten wir in unserem Musikzweig ein besonderes musikalisches Profil an:
Der Musikunterricht der Klassen 5 und 6 findet jeweils im Stundeplanraster zur selben Zeit statt. Zu Beginn der 5. Klasse durchläuft jede einzelne Klasse bis zu den Weihnachtsferien in einem mehrstündigen Rhythmus im Rotationssystem unsere 3 wählbaren Musikprofilbereiche für die Klasse 5 und 6. Jede Klasse hat 6 bis 8 Wochen konventionellen Musikunterricht, erlebt 3–4 Wochen den Unterricht in der Chorgruppe sowie 3–4 Wochen den Unterricht in der Streichergruppe. Bis zu den Weihnachtsferien wählt dann jede Schülerin und jeder Schüler der Klasse 5 individuell einen der drei Bereiche, in dem sie/er gerne in Klasse 5 und 6 verbindlich Musikunterricht erhalten möchte.
Lehrpläne Kunst, Literatur & Musik
Leistungsbewertung am SGO
Die Leistungsbewertung soll über den Stand eures Lernprozesses Aufschluss geben. Sie bezieht sich auf die im Unterricht vermittelten Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten. Im künstlerischen, literarischen und musikalischen Bereich stellen z. B. die Sachkompetenz, die Deutungskompetenz sowie die Urteilskompetenz die wichtigsten zu bewertenden Aspekte dar. Die Leistungsmessung ergibt sich aus den „schriftlichen“ und den „mündlichen Leistungen“.
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